Berikut ini kami bagikan contoh Soal PAS Al-Qur'an Hadist Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2022/2023 lengkap semua mata pelajaran. PAS atau penilian akhir semester dilakukan untuk mengetahui kemampuan serta pemahaman siswa dalam memahami materi pelajaran selama satu semester. Salah satu cara peserta didik mempersiapkan diri menghadapi PAS Tahun Pelajaran 2022/2023 adalah dengan mempelajari contoh soal PAS Kurikulum 2013.
Dengan mempelajari contoh soal PAS Kurikulum 2013 ini, diharapkan peserta didik kelas memiliki gambaran bentuk soal PAS Al-Qur'an Hadist Kelas 8 Semester 1 SMP/MTs Tahun Pelajaran 2022/2023, serta Soal PAS ini merupakan soal PAS terbaru tahun 2022 kurikulum 2013.
PAS Sebagai Penilaian Hasil Belajar Selama 1 Semester
Setiap satuan pendidikan, selain wajib melakukan perencanaan dan proses pembelajaran, juga perlu melakukan penilaian hasil pembelajaran sebagai upaya terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien.
Salah satu bentuk penilaian tersebut adalah Penilaian Akhir Semester (PAS). PAS merupakan salah satu bentuk evaluasi belajar yang materi soalnya diambilkan dari setengah materi dalam satu semester .
PAS menjadi salah satu penilaian hasil belajar selain bentuk penilaian lainnya, seperti Penilaian Ulangan Harian, Penilaian Tugas, dan Penilaian Akhir Semester.
Tujuan Penilaian Akhir Tahun (PAS) secara umum adalah untuk menilai pencapaian kompetensi peserta didik selama setengah semester dan hasilnya dijadikan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan belajar.
Sedangkan secara khusus, tujuan pelaksanaan PAS adalah sebagai berikut.
- Untuk memperbaiki proses pembelajaran yang sudah berlangsung selama setengah semester.
- Untuk mengetahui kemajuan dan hasil belajar peserta didik selama setengah semester.
- Untuk mendiagnosa kesulitan belajar peserta didik.
- Untuk memotivasi peserta didik dalam melakukan perbaikan hasil belajar.
- Untuk mendeteksi kebutuhan remidial dan pengayaan peserta didik.
Sedangkan beberapa fungsi dari PAS adalah sebagai berikut.
- Sebagai salah satu bahan pertimbangan dalam menentukan kenaikan kelas.
- Sebagai umpan balik dalam perbaikan proses pembelajaran.
- Sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
- Sebagai evaluasi diri terhadap kinerja peserta didik.
Dibawah ini merupakan contoh soal PAS Al-Qur'an Hadist Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum 2013, yang bisa bapak/ibu guru donwload secara gratis.
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C, dan D di bawah ini!
1. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Al-lakhnu al-jallil
(2) Al-lakhnu al-khafi
(3) Ahkamul mahdi wal qasr
(4) Al-khath al-Usmani
Kesalahan dalam membaca Al-Qur’an dibagi menjadi dua yang ditunjukan oleh nomor .....
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
2. Perhatikan hal-hal berikut!
(1) Layyin (3) Bilagunah
(2) Bigunnah (4) Badal
Jenis tajwid diatas termasuk bacaan mad, kecuali .....
A. (1) dan (2) C. (3) dan (4)
B. (2) dan (3) D. (1) dan (4)
3. Perhatikan hal-hal berikut!
(1) Takki (3) Tadhwir
(2) Tahkim (4) Tahqiq
Tingkatan bacaan Al-Qur’an yang diakui ulama Qiraat ditunjukan oleh nomor .....
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
4. Panjang bacaan mad layyin adalah .....
A. harus dipanjangkan 6 harakat
B. harus dipanjangkan 4 harakat
C. harus dipanjangkan 2 harakat
D. boleh dipanjangkan 2, 4, atau 6 harakat
5. Mad yang bertambah panjang dari mad asli karena bertemu hamzah, atau huruf lainnya yang bertanda sukun (mati), atau huruf sesudahnya itu bertasydid disebut mad .....
A. far'i C. iwadh
B. thabi'i D. layyin
6. Bacaan lambat dan bertajwid yang sesuai standar yakni pertengahan antara tahqiq dan tadhwir. Bacaan ini merupakan bacaan yang paling bagus karena sesuai dengan bacaan Al-Qur'an saat diturunkan. Bacaan tersebut dalam tingkatkan membaca Al-Qur'an disebut .....
A. tahqiq C. tadhwir
B. tartil D. hadr
7. Tujuan mempelajari ilmu tajwid adalah untuk .....
A. memelihara bacaan Al-Qur'an dari kesalahan dan perubahan serta memelihara lisan dari kesalahan membaca
B. menjaga agar bacaan tetap nyaring dan menarik
C. mempelajari dengan mudah dan cepat sehingga bacaan terdengar indah
D. memberi wadah para pembacar agar mempunyai komunitas
8. Tajwid dapat mempermudah mengetahui panjang pendek dan melafalkan huruf-huruf dalam .....
A. ilmu tajwid C. makharijul huruf
B. Al-Qur'an D. shifatul huruf
9. Mengetahui huruf di mana kita bisa memulai bacaan dan dapat berhenti ketika membaca Al-Qur'an disebut .....
A. Ahkamul huruf
B. Ahkamul mahdi wal qasr
C. Ahkamul waqaf wal ibtida
D. Al-Khath al-Usmaniy
10. Kesalahan yang terjadi ketika membaca lafal-lafal dalam Al-Qur'an, baik yang dapat mengubah arti ataupun tidak, sehingga menyalahi 'urf seperti 'ain dibaca hamzah adalah .....
A. al-lakhnu al-khafi
B. akhamul waqaf wal ibtida'
C. ahkamul mahdi wal qasr
D. al-lakhnu al-jaliy
11. Secara bahasa, tajwid berarti .....
A. tahsin C. tahsan
B. tahsim D. tahsimin
12. Mengeluarkan setiap huruf dari tempat keluarnya dengan memberi hak dan mustahaknya adalah .....
A. tajwid C. izhar
B. idgam D. ikhfa'
13. Hukum-hukum baru yang timbul oleh sebab sebab tertentu setelah hak-hak huruf melekat pada setiap huruf disebut .....
A. hakqul huruf
B. mustahakqul huruf
C. shifatul huruf
D. makharijul huruf
14. Tempat keluar masuknya suatu huruf hijaiyah di dalam Al-Qur'an adalah .....
A. shifatul huruf
B. akhamul huruf
C. makharijul huruf
D. ahkamul mahdi wal qasr
15. Kesalahan dalam membaca Al-Qur'an disebut .....
A. shifatul C. ahkamul
B. al-lakhnu D. ibtida'
16. Kesalahan yang terjadi ketika membaca lafal dalam Al-Qur'an yang menyalahi 'urf qurra adalah .....
A. al-lakhnu al-khafi C. ahkamul
B. al-lakhnu al-jaily D. mahdi wal qasr
17. Perhatikan kesalahan berikut!
(1) Al-lakhnu al-jallil
(2) Al-lakhnu al-khafi
(3) At-tahqiq
(4) At-tartil
Berdasarkan kesalahn di atas yang merupakan kesalahand alam membaca Al-Qur’an ditunjukan oleh nomor .....
A. (1) dan (2) C. (3) dan (4)
B. (2) dan (3) D. (1) dan (4)
18. Bacaan yang tidak terlalu cepat dan tiadak terlalu lambat, yakni pertengahan antara al-hadr dan at-tartil, tetapi bertajwid adalah .....
A. tahqiq C. hadr
B. tartil D. tadhwir
19. Perhatikan adab-adab berikut!
(1) Dianjurkan untuk berwudhu terlebih dahulu.
(2) Membaca al-Qur'an harus di tempat yang suci.
(3) Dibaca dengan khusyuk, tenang, tertib, dan niatan yang ikhlas.
(4) Memelihara kemurnian bacaan AlQur'an melalui tata cara membaca Al-Qur'an yang benar.
Berdasarkan adab-adab di atas yang termasuk adab membaca Al-Qur'an ditunjukkan oleh nomor.....
A. (1) dan (2) C. (1), (2), dan (3)
B. (2) dan (3) D. (2), (3), dan (4)
20. Perhatikan ayat berikut!
وَقَالَ ٱلَّذِينَ كَفَرُوا۟ لَوْلَا نُزِّلَ عَلَيْهِ ٱلْقُرْءَانُ جُمْلَةً وَٰحِدَةً ۚ كَذَٰلِكَ لِنُثَبِّتَ بِهِۦ فُؤَادَكَ ۖ وَرَتَّلْنَٰهُ تَرْتِيلًا
Berdasarkan ayat tersebut menjelaskan tentang membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar menggunakan kaidah ilmu tajwid dalam Surah .....
A. Al-Furqan ayat 32
B. Ali Imran ayat 45
C. Yunus ayat 50
D. Ar-Ra'ad ayat 78
21. فَاَكْرَمَهُ Arti lafal di samping adalah .....
A. lalu memuliakannya
B. dan kesenangan
C. maka dia berkata
D. Tuhanku telah memuliakanku
22. Kemuliaan yang dianggap orang kafir adalah dilihat dari .....
A. jabatan C. anak
B. harta D. barang
23. Apabila ada huruf berharakat fathatain yang berada di akhir ayat dan di waqafkan, maka hukum bacaannya adalah .....
A. Mad layyin C. Mad badal
B. Mad 'Iwad D. Mad 'arid lissukun
24. Nafkah yang diinfakkan di jalan-Nya akan dibalas dengan imbalan .....
A. dosa C. barang
B. uang D. pahala
25. Pengeluaran harta untuk masalah wajib seperti pembayaran mahar atau maskawin, menafkahi seorang istri yang ditalak, dan masih dalam keadaan idah adalah
A. infak mubah C. infak sunah
B. infak wajib D. infak makruh
26. Hukum membaca Al-Qur'an sesuai dengan kaidah ilmu tajwid adalah .....
A. wajib C. fardu 'ain
B. sunah D. mubah
27. Tempat keluar masuknya suatu huruf hijaiah di dalam Al-Qur'an adalah .....
A. shifatul huruf
B. akhamul huruf
C. makharijul huruf
D. ahkamul mahdi wal qasr
28. Berikut yang merupakan tujuan mempelajari ilmu tajwid adalah .....
A. mengetahui tempat keluar masuknya suatu huruf hijaiah di dalam Al-Qur'an
B. cara mengucapkan atau melafalkan huruf pada Al-Qur'an
C. ilmu yang mempelajari panjang pendeknya bacaan
D. memelihara kemurnian bacaan Al-Qur'an melalui tata cara membaca Al-Qur'an yang benar
29. Kesalahan dalam membaca Al-Qur'an dibagi menjadi .....
A. tiga C. dua
B. empat D. lima
30. Mengucapkan huruf (Al-Qur'an) dengan tertib,sesuai dengan makhraj serta bunyi asalnya,serta melembutkan bacaannya sesempurna mungkin tanpa berlebihan atau dibuat-buat adalah .....
A. tajwid C. izhar
B. idgam D. mad
31. Allah Swt. memerintahkan hamba-hamba-Nya untuk menginfakkan .....
A. rezeki C. ilmu
B. jasa D. barang
32. Perhatikan surah berikut!
(1) Al-Furqan ayat 32.
(2) Al-Muzzammil ayat 4.
(3) At-Taubah ayat 67.
(4) Al-Anam ayat 8.
Berdasarkan surah di atas yang termasuk firman Allah Swt. memerintahkan membaca AL-Qur'an dengan baik dan benar ditunjukkan oleh nomor ......
A. (1) dan (2) C. (3) dan (4)
B. (2) dan (3) D. (1) dan (4)
33. Kemuliaan orang mukmin dilihat pada .....
A. ketaatan pada Allah Swt.
B. harta
C. tahta
D. jabatan
34. Peringatan bahwa seseorang tidak memperoleh rezeki semata-mata dengan usahanya .....
A. orang lain C. orang tua
B. sendiri D. saudara
35. كَمَشَلِ حَبَّةٍ Arti lafal disamping adalah .....
A. yang menumbuhkan
B. seperti sebutir biji
C. tujuh tangkal
D. setiap tangkai
36. Pada Surah al-Baqarah ayat 261 Allah Swt. membuat perumpamaan balasan orang yang Ikhlas bersedekah seperti orang yang menanam .....
A. benih C. tumbuhan
B. pohon D. kenikmatan
37. Perhatikan ayat berikut!
كَلاَّ بَلْ لاَّتُكْرِمُوْنَ الْيَتِيْمَ
Arti ayat diatas adalah .....
A. Maka adapun manusia, apabila Tuhan mengujinya lalu memuliakannya dan memberinya kesenangan, maka dia berkata, Tuhanku telah memuliakanku."
B. Namun apabila Tuhan mengujinya lalu membatasi rezekinya, maka dia berkata, "Tuhanku telah menghinaku."
C. Sekali-kali tidak! Bahkan kamu tidak memuliakan anak yatim,
D. dan kamu tidak saling mengajak memberi makan orang miskin.
38. Orang yang berinfak di jalan Allah Swt. tentu mendapatkan .....
A. uang C. harta
B. keuntungan D. teman
39. Perhatikan hadis berikut!
عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ : قَالَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ : مَا مِنْ يَوْمٍ يُصْبِحُ الْعِبَادُ فِيهِ إِلاَّ مَلَكَانِ يَنْزِلاَنِ فَيَقُولُ أَحَدُهُمَا اللَّهُمَّ أَعْطِ مُنْفِقًا خَلَفًا ، وَيَقُولُ الآخَرُ اللَّهُمَّ أَعْطِ مُمْسِكًا تَلَفًا (متف عليه)
Berdasarkan hadis tersebut menjelaskan tentang .....
A. Rasulullah Saw. memberikan perumpamaan bahwa tangan di atas lebih baik daripada tangan di bawah
B. orang yang memberi lebih baik daripada orang yang menerima
C. hendaknya manusia memulai dan memprioritaskan orang yang menjadi tanggungannya
D. malaikat berdoa kepada Allah Swt. memberi kenikmatan kepada orang yang berinfak
40. Orang yang didoakan malaikat yaitu mereka yang senantiasa ikhlas berinfak di ..... hari.
A. siang C. sore
B. pagi D. malam
Bapak/Ibu Guru bisa mengunduh Soal PAS Al-Qur'an Hadist Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum 2013 diatas melalui link di bawah ini
.gif)
Demikian yang dapat dibagikan mengenai contoh Soal PAS Al-Qur'an Hadist Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum 2013. Semoga bermanfaat.
Post a Comment for "Soal PAS Al-Qur'an Hadist Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum 2013"