Soal PAS PPkn Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum 2013

Berikut ini kami bagikan contoh Soal PAS PPkn Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2022/2023 lengkap semua mata pelajaran. PAS atau penilian akhir semester dilakukan untuk mengetahui kemampuan serta pemahaman siswa dalam memahami materi pelajaran selama satu semester. Salah satu cara peserta didik mempersiapkan diri menghadapi PAS Tahun Pelajaran 2022/2023 adalah dengan mempelajari contoh soal PAS Kurikulum 2013.

Dengan mempelajari contoh soal PAS Kurikulum 2013 ini, diharapkan peserta didik kelas memiliki gambaran bentuk soal PAS PPkn Kelas 8 Semester 1 SMP/MTs Tahun Pelajaran 2022/2023, serta Soal PAS ini merupakan soal PAS terbaru tahun 2022 kurikulum 2013.

PAS Sebagai Penilaian Hasil Belajar Selama 1 Semester

Setiap satuan pendidikan, selain wajib melakukan perencanaan dan proses pembelajaran, juga perlu melakukan penilaian hasil pembelajaran sebagai upaya terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien.

Salah satu bentuk penilaian tersebut adalah Penilaian Akhir Semester (PAS). PAS merupakan salah satu bentuk evaluasi belajar yang materi soalnya diambilkan dari setengah materi dalam satu semester .

PAS menjadi salah satu penilaian hasil belajar selain bentuk penilaian lainnya, seperti Penilaian Ulangan Harian, Penilaian Tugas, dan Penilaian Akhir Semester.

Tujuan Penilaian Akhir Tahun (PAS) secara umum adalah untuk menilai pencapaian kompetensi peserta didik selama setengah semester dan hasilnya dijadikan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan belajar.

Sedangkan secara khusus, tujuan pelaksanaan PAS adalah sebagai berikut.

Untuk memperbaiki proses pembelajaran yang sudah berlangsung selama setengah semester.
Untuk mengetahui kemajuan dan hasil belajar peserta didik selama setengah semester.
Untuk mendiagnosa kesulitan belajar peserta didik.
Untuk memotivasi peserta didik dalam melakukan perbaikan hasil belajar.
Untuk mendeteksi kebutuhan remidial dan pengayaan peserta didik.

Sedangkan beberapa fungsi dari PAS adalah sebagai berikut.

Sebagai salah satu bahan pertimbangan dalam menentukan kenaikan kelas.
Sebagai umpan balik dalam perbaikan proses pembelajaran.
Sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
Sebagai evaluasi diri terhadap kinerja peserta didik.

Dibawah ini merupakan contoh soal PAS PPkn Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum 2013, yang bisa bapak/ibu guru donwload secara gratis.

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C, dan D di bawah ini!

1. Isi jiwa bangsa Indonesia yang turun temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan barat. Dengan demikian itu Pancasila tidak saja sebagai falsafah negara, tetapi sebagai falasafah bangsa Indonesia. pernyataan tersebut adalah pendapat dari .....

A. Ir. Soekarno C. Mr. Soepomo

B. Moh. Yamin D. Moh. Hatta

2. Pancasila digunakan sebagai dasar untuk mengatur penyelenggaraan negara, meliputi bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan keamanan, merupakan fungsi Pancasila sebagai .....

A. dasar negara C. ideologi negara

B. pandangan hidup D. falasafah hidup

3. Sebagai hal yang memberikan corak khas bangsa indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa lain, merupakan fungsi dan peranan Pancasila sebagai .....

A. sebagai jiwa bangsa

B. sebagai perjanjian luhur

C. sebagai moral pembangunan

D. sebagai kepribadian bangsa

4. Pancasila berfungsi dan berperan sebagai sumber hukum yang mengatur segala aspek hukum yang berlaku di indonesia. hal ini merupakan fungsi dan peran pancasila sebagai .....

A. ideologi negara

B. sumber dari segala sumber hukum

C. pandangan hidup

D. cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

5. Sebagai tolok ukur pedoman hidup masyarakat indonesia dalam menjalani kehidupan berbangsa dan bernegara, merupakan fungsi dan peran pancasila sebagai .....

A. pandangan hidup C. falsafah hidup

B. cita – cita hidup D. tujuan hidup

6. Manfaat Pancasila sebagai dasar negara adalah di bawah ini, kecuali .....

A. sebagai pemersatu bangsa

B. sebagai kekuatan dalam mempertahankan berdirinya negara

C. sebagai tujuan dan cita-cita bangsa

D. sebagai sumber kekuatan untuk melangsungkan kehidupan

7. Berikut ini yang merupakan akibat jika tidak meiliki dasar negara adalah, kecuali .....

A. negara tidak terarah

B. negara akan menjadi aman

C. tidak memiliki landasan yang ideal

D. pedoman negara tidak jelas

8. Berikut ini yang merupakan akibat jika tidak memiliki pandangan hidup, kecuali .....

A. negara akan sering mengalami perpecahan

B. negara tidak mampu menjadi negara maju

C. senantiasa lebih muda mencapai tujuan hidup

D. senantiasa menjadi negara tertinggal

9. Bagi bangsa indonesia, pancasila dijadikan sebagai dasar negaradan pandangan hidup bangsa untuk mengatur penyelenggaraan negara. Pancasila sebagai dasar negara berarti pancasila dijadikan sebagai dasar dalam penyelenggaraan negara. Sedangkan pancasila seabgai pandangan hidup .....

A. Pancasila dijadikan sebagai pedoman dalam bertingkah laku

B. Pancasila sebagai jiwa bangsa

C. Pancasila sebagai kepribadian bangsa

D. Pancasila sebagai perjanjian luhur

10. Pancasila merupakanPedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 alinea ke .....

A. I C. III

B. II D. IV

11. Semua sila dari Pancasila tidak dapat dilaksankan secara terpisah, karena pancasila merupakan .....

A. lima hal menjadi satu

B. satu tujuan

C. lima hal yang saling berkaitan

D. satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan

12. Perwujudan dari paham kebangsaan Indonesia yang mengatasi paham perseorangan, golongan, suku bangsa dan mendahulukan persatuan dan kesatuan bangsa sehingga tidak terpecah belah oleh sebab apapun. Hal tersebut merupakan karakteristik dari nilai-nilai pancasila khususnya sila ke .....

A. I C. III

B. II D. IV

13. Kharakteristik yang terkandung dalam nilai-nilai Pancasila yang merupakan sendi utama demokrasi di Indonesia berdasar atas asas musyawarah dan asas kekeluargaan, terdapat dalam sila .....

A. Ketuhanan Yang Maha Esa

B. Kemanusiaan yang adil dan berdab

C. Persatuan indonesia

D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan / perwakilan

14. Tujuan negara yang hendak mewujuddkan tata masyarakat Indonesia yang adil makmur, merupakan kharakteristik dari nilai-nilai Pancasila khususnya sila ke .....

A. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia

B. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan

C. Persatuan Indonesia

D. Kemanusiaan yang adil dan beradab

15. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia, merupakan salah satu nilai Pancasila khususnya sila .....

A. Ketuhanan Mang Maha Esa

B. Kemanusiaan yang adil dan beradab

C. Persatuan Indonesia

D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan

16. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia, merupakan salah satu nilai pancasila khususnya sila .....

A. Kemanusiaan yang adil beradab

B. Persatuan Indonesia

C. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan / perwakilan

D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

17. Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain , merupakan salah satu nilai pancasila khususnya sila .....

A. Ketuhanan yang maha esa

B. Kemanusiaan yang adil dan beradab

C. Persatuan Indonesia

D.Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan / perwakilan

18. Contoh perilaku sesuai dengan nilai – nilai pancasila di lingkugan keluarga adalah .....

A. taat dan patuh pada orang tua

B. menaati tata tertib sekolah

C. menghargai pendapat orang lain

D. tidak mengganggu ibadah orang lain

19. Penerapan sila ke IV Pancasila dapat diwujudkan dalam linkungan sekolah melalui perilaku berikut .....

A. menghargai hasil karya orang lain

B. taat dan patuh pada peraturan lalu lintas

C. bermusyawarah dalam pemilihan ketua osis

D. membantu orang lain jika terkena musibah

20. Perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila di lingkungan berbangsa dan bernegara sebagai berikut, kecuali .....

A. membayar pajak tepat waktu

B. mematuhi rambu-rambu lalu lintas

C. patuh dan taat pada hukum yang berlaku

D. mematuhi tata tertib sekolah

21. Makna pembukaan UUD 1945 negara Republik Indonesia adalah kecuali .....

A. Pembukaan merupakan hukum dasar tertulis

B. Pembukaan UUD 1945 merupakan satu-satunya sumber hukum

C. Pembukaan UUD 1945 merupakan asas kerohanian bangsa

D. Pembukaan UUD 1945 merupakan sumber dan motivasi perjuangan bangsa Indonesia

22. Di bawah ini yang bukan merupakan kedudukan UUD 1945 adalah .....

A. sebagai sumber hukum bagi peraturan perundang – undangan

B. merupakan hukum tertinggi dalam peraturan

C. sebagai satu-satunya peraturan yang ada di Indonesia

D. merupakan hukum yang tertulis dalam Negara kesatuan Republik Indonesia

23. Sistematika UUD 1945 setelah amandemen terdiri atas .....

A. Pembukaan, 21 BAB, 73 Pasal, 3 pasal aturan peralihan, 2 ayat aturan tambahan

B. Pembukaan, 16 BAB, 37 Pasal, 4 pasal aturan peralihan, 2 ayat aturan tambahan

C. Pembukaan, 21 BAB, 73 Pasal, 2 Pasal aturan peralihan, 2 ayat aturan tambahan

D. Pembukaan, 16 BAB, 37 Pasal, 3 pasal aturan peralihan, 2 ayat aturan tambahan

24. Hubungan proklamasi kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus dengan Pembukaan UUD 1945 adalah sebagai berikut, kecuali .....

A. peryataan proklamasi yang terdapat dalam teks proklamasi ditegaskan kembali dalam alinia ke 3 pembukaan UUD 1945

B. pada alinia pertama dan alinia ke tiga pembukaan UUD 1945 merupakan uraian terperinci dari kalimat pertama Proklamasi

C. pada alinia ke empat pembukaan UUD 1945 memberi pertanggungjawaban terhadap pelaksanaan proklamasi

D. pada alinia ke empat pembukaan UUD 1945 terdapat tujuan dan fungsi negara

25. Aturan dasar yang timbul dan terpelihara dalam praktet penyelenggaraan negara meskipun tidak tertulis disebut .....

A. hukum dasar C. yurisprudensi

B. konvensi D. trakta

26. Pembukaan memuat pokok kaidah negara yang fundamental. Hal tersebut diperkuat dengan adanya pernyataan berikut, kecuali .....

A. Pembukaan UUD memiliki kedudukan lebih tinggi dari pasal – pasal UUD 1945

B. Pembukaan UUD 1945 mempunyai kedudukan yang tetap dan kuat dan tidak berubah bagi negara yang telah dibentuk

C.Pembukaan UUD 1945 memuat motivasi dan aspirasi perjuanagan dan tekad bnagsa Indonesia

D.Pembukaan UUD 1945 merupakan satu-satunya sumber tertib hukum di negara Indonesia

27. UUD Negara Republik Indonesia terdiri atas .....

A. Pembukaan dan pasal-pasal

B. Pembukaan dan batang tubuh

C. Pembukaan dan penjelasan

D. Batang tubuh dan penjelasan

28. Pokok-pokok kaidah fundamental yang terdapat dalam Pembukaan UUD negara republik Indonesia tahun 1945 antara lain kecuali .....

A. pokok –pokok pikiran yang diciptakan dan diwujudkan dalam pasal pasal UUD

B. cita-cita nasional

C. pengakuan kemerdekaan hak segala bangsa

D. tujuan hidup

29. Pembukaan UUD 1945 memiliki nilai – nilai yang dijunjung tinggi oleh bangsa-bangsa di dunia dan penghargaan terhadap hak asasi manusia merupakan .....

A. nilai lestari C. nilai normatif

B. nilai universal D. nilai obyektif

30. Di bawah ini yang merupakan makna dari alinia pertama pembukaan UUD 1945 adalah, kecuali .....

A. menunjukkan keteguhan dan tekad bangsa Indonesia untuk menegakkan kemerdekaan dan menentang segala bentuk penjajahan

B. penjajajahan tidak sesuai dengan pri kemanusiaan karena memandang manusia tidak memiliki derajat yang sama

C. memperkuat keyakinan bahwa penjajahan harus dihapuskan

D. bahwa perjuangan bangsa Indonesia telah mencapai tingkat yang menetukan

31. Penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan prikemanusiaan dan prikeadilan dan kemerdekaan merupakan hak semua bangsa di dunia. Hal tersebut merupakan makna alinia pertama dari .....

A. dalil obyektif C. cita-cita negara

B. dalil subyetif D. tujuan negara

32. Di dalamnya terdapat tujuan negara, ketentuan diadakannya UUD, bentuk negara dan dasar negara merupakan makna dari alinia ke ..... Pembukaan UUD 1945

A. alinia ke-1 C. alinia ke-3

B. alinia ke-2 D. alinia ke-4

33. Alasan pentingnya memiliki Undang – Undang Dasar yakni, kecuali .....

A. untuk mengatasi tindakan seswenang – wenang dari penguasa

B. untuk menjamin agar terdapat sistem tertentu atas pemerintah negaranya

C. agar terdapat kepastian tentang cara penyelenggaraan ketatanegaraannya

D. agar tewujud semua keinginan warga negaranya

34. Di bawah ini yang merupakan hukum dasar tertulis adalah, kecuali .....

A. Konvensi

B. Undang – Undang

C. Peraturan Pemerintah

D. Peraturan Daerah

35. Suatu konstitusi dapat dikatakan fleksibel apabila .....

A. konstitusi tersebut dapat mengikuti perkembangan zaman

B. konstitusi tersebut tidak mampu mengikuti perkembangan zama

C. konstitusi tersebut harus melalui cara – cara istimewa

D. konstitiusi tersebut tidak mudah untuk diadakan perubahan

36. Perhatikan kalimat berikut!

1.UUD 1945

2.Ketetapan MPR

3.Undang-undang / PERPU

4.Peraturan pemerintah

5.peraturan presiden

6.Peraturan daerah Propinsi

7.Peraturan daerah Kabupaten.

Urutan yang sesuai dengan UU nomor 11 tahun 2012 tentang tata urutan perundang-undangan adalah .....

A. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 C. 3, 4, 5, 6, 7, 2, 1

B. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 1 D. 4, 5, 6, 7, 1, 2, 3

37. Putusan untuk mengubah UUD disetujui oleh sekurang-kurangnya ..... ditambah satu dari anggota MPR

A. 2/3 C. 1/3

B. 50% D. 1/2

38. Perhatikan kalimat berikut!

1.DPR mengajukan rancangan undang – undang secara tertulis kepada presiden

2.apabila disetujui bersama oleh DPR dn presiden

3.selanjutnya rancangan Undang-undang disahkan oleh presiden menjadi undang-undang

4.presiden menugasi menteri terkait untuk membahas rancangan undang-undang.

Urutan proses perumusan undang-undang yang benar sesuai pernyataan di atas .....

A. 1, 4, 2, 3 C. 1, 2, 3, 4

B. 1, 4, 3, 2 D. 1, 2, 4, 3

39. Peraturan perundang -undangan yang ditetapkan oleh presiden untuk menjalankan perintah peraturan perundang-undangan yang lebih tinggi atau dalam penyelenggaraan kekuasaan pemerintahan disebut .....

A. peraturan presiden

B. peraturan pemerintah

C. peraturan daerah

D. peraturan daerah propinsi

40. Perhatikan kalimat berikut!

1.Rancangan perda propinsi dapat diusulkan oleh DPRD Propinsi atau gubernnur.

2.DPRD propinsi mengajukan rancangan perda kepada gubernur secara tertulis.

3.apabila mendapatkan persetujuan bersama , rancangan perda disahkan oleh gubernur menjadi perda propinsi

4.DPRD propinsi bersama gubernur membahas rancangan perda propinsi.

Urutan pernyataan yang benar tentang proses penyusunan peraturan daerah propinsi adalah .....

A. 1, 2, 3, 4 C. 2, 3, 4, 1

B. 1, 2, 4, 3 D. 2, 4, 3, 1